【デジタル教科書2】デジタル教科書vs紙の教科書

こんにちは！今日は、高校の校長先生とのやりとりです。

 

＜Ｑ＞【デジタル教科書2】デジタル教科書と紙の教科書のメリットとデメリットを教えてください。

 

＜Ａ＞

デジタル教科書と紙の教科書のメリット・デメリットについては、どちらか一方が優れているという「二項対立」ではなく、それぞれの良さを組み合わせた「ベストミックス」や「ハイブリッド」な学びが重要であるとされています。

参考：文科省　デジタルな形態を含む教科書の発行・採択等の指針に関する検討会議（第2回）　配布資料

 

＜説明＞

資料によると、デジタルと紙は対立するものではなく、「子どもの学び」を中心に据えて使い分けることが求められています。

・デジタルで解決すること

個別のつまずき解消、動的表現による理解支援、即時採点による効率化。

・紙で大切にすること

本質的な問いへの向き合い、深い読解、複数の資料に基づいた試行錯誤のプロセス。

→文部科学省も、今回の学校教育法の制度改正により紙の教科書を一律に廃止する考えはなく、双方の良さを活かしていく方針を示しています。

＜発展＞ 

参考図：デジタル教科書と紙の教科書の比較イメージ

項目	デジタル教科書	紙の教科書
メリット (長所)	・動画・音声・アニメーションによる多面的な理解支援 ・個別最適な学習（AIによる自動採点、習熟度別出題） ・アクセシビリティ（拡大、色反転、音声読み上げ、ルビ表示） ・検索性・リンク機能（目的の情報へ即座にアクセス） ・持ち運びの重量負担軽減	・一覧性・俯瞰性に優れ、全体構造を把握しやすい ・複数ページや資料を同時に参照・比較しやすい ・手書きによる試行錯誤、思考過程の可視化、記憶の定着 ・電源・通信環境が不要で、場所を選ばず学習可能 ・通知などの誘惑がなく、集中環境を作りやすい
デメリット (短所)	・バッテリー管理や通信環境に依存する ・視力低下や姿勢悪化など健康面への影響の懸念 ・学習目的外の利用（SNSやゲームなど）の誘惑 ・画面サイズによる表示範囲の制限（一覧性の欠如） ・卒業後のアカウント消失による履歴閲覧不可のリスク	・動画や音声などの動的・聴覚的コンテンツを扱えない ・科目数が多いと重く、物理的な負担が大きい ・情報更新が難しく、最新の社会情勢を反映しにくい ・障害や特性に応じた柔軟な形式変更（拡大等）が困難
効果的な学習場面	・英語のリスニング、スピーキング練習 ・算数・数学の図形やグラフの動的な操作 ・理科の観察、実験のシミュレーション ・即時フィードバックが必要な反復ドリル	・国語の長文読解、物語文の読み込み ・社会の複数の資料を並べて見比べる調査学習 ・自分の言葉や式で思考を整理、記述する場面 ・コンパスや分度器を用いた正確な作図

 

今日は、ここまでです。