2026年01月19日
最近の修学旅行の特徴とは？
高校法人の理事長さんからのご質問です。
＜Ｑ＞最近の修学旅行の特徴とは？
高校や中学校の最近の修学旅行の特徴について、教えてください。
＜Ａ＞
最近の修学旅行は、実施率がコロナ禍前の水準にほぼ回復した一方で、物価高騰や人手不足による旅行費用の著しい上昇が最大の特徴となっています。教育面では、新学習指導要領に基づいた「探究的な学び」へのシフトが進み、オーバーツーリズム（観光公害）の影響を避けるための時期や方面の模索が始まっています。
＜説明＞
公益財団法人日本修学旅行協会が発行した2025年版の教育旅行年報を参考にした回答説明です。
１． 実施状況の完全復活と課題の変化
2024年度の調査では、中学校の実施率は98.1％、高等学校（国内）は89.3％に達しており、コロナ禍の影響をほぼ脱したと言えます。かつて見られた日程の短縮や日帰りといった制限も減り、従前の旅行日数に戻っています。しかし、近年は不登校などの「学校不適応」を理由とした不参加生徒の増加が新たな課題として浮き彫りになっています。
2. 旅行費用の大幅な上昇
最大の懸念事項は費用の高騰です。中学校の平均費用は73,805円（前回比4.8％増）、高校は114,623円（前回より約4,000円増）と、過去最高水準を更新し続けています。
・要因： 円安によるエネルギー価格の上昇、食材費や宿泊費の高騰に加え、貸切バス代の値上げ（2024年問題に伴う人件費増）が大きく影響しています。
・対策： 費用を抑えるため、バスから鉄道への移行、班別自主活動でのタクシー利用の抑制、さらには公共の宿舎の利用を検討する学校が増えています。
3. 「探究的な学習」の重視
教育内容では、単なる見学から、生徒が自らテーマを設定して取り組む「探究型プログラム」を重視する傾向が強まっています。
・活動内容： 平和学習や歴史学習といった定番の活動に加え、SDGsをテーマとしたプログラムやキャリア教育（企業訪問など）を取り入れる動きが活発です。
・学習プロセス： 事前・事後学習において、インターネットによる情報収集や、学級・外部でのオンライン発表など、ICTを積極的に活用した「主体的・対話的で深い学び」が実践されています。
4. オーバーツーリズムと方面の多様化
京都（中学校1位）や東京（高校4位）といった人気都市では、インバウンド（訪日外国人客）の急増による混雑や交通機関の不足が深刻な問題となっています。
・影響： 京都市内で「バスに乗れない」「タクシーが予約できない」といったトラブルが発生しており、混雑を避けるために実施時期を春から秋へずらしたり、訪問先を分散させたりする工夫が見られます。
・海外： 海外修学旅行も復活傾向にあり、特に台湾が「近い・安い・親日的」という理由で国公立・私立を問わず人気を博しています。
最近の修学旅行は、いわば「荒波の中を航行する探究の船」のようです。コロナ禍という嵐は過ぎ去りましたが、物価高騰や混雑という厳しい海流に直面しており、学校はその中でいかに「学びの質」という目的地にたどり着くか、巧みな舵取りを求められています。
今日は、ここまでです。
