2017年09月29日
【教員】大学の助教とは？！
こんにちは！今日は、高校の総務の方からの御質問です。
＜Ｑ＞大学の助教とは？！
先日、学校説明会に大学の助教がいらしたのですが、助教の立場を教えてください。
＜Ａ＞
大学の教員の種類については、学校教育法第92条に説明があります。
まずは、学校会計の法規集から拾ってシンプルな御回答です。
学校教育法
〔学長、教授その他の職員〕
第92条 大学には学長、教授、准教授、助教、助手及ぴ事務職員を置かなければならない。ただし、教育研究上の組織編制として適切と認められる場合には、准教授、助教又は助手を置かないことができる。
�� 大学には、前項のほか、副学長、学部長、講師、技術職員その他必要な職員を置くことができる。
以下、��〜��はサブノート形式に置き換えます。
| 大学教員の種類 | 説明 |
| �３慊垢蓮� | 校務をつかさどり、所属職員を統督する。 |
| �ど�学長は、 | 学長を助け、命を受けて校務をつかさどる。 |
| �コ愽�長は、 | 学部に関する校務をつかさどる。 |
| �Χ擬�は、 | 専攻分野について、教育上、研究上又は実務上の特に優れた知識、能力及び実績を有する者であって、学生を教授し、その研究を指導し、又は研究に従事する。 |
| �Ы擽擬�は、 | 専攻分野について、教育上、研究上又は実務上の優れた知識、能力及び実績を有する者であって、学生を教授し、その研究を指導し、又は研究に従事する。 |
| �┰�教は、 | 専攻分野について、教育上、研究上又は実務上の知識及び能力を有する者であって、学生を教授し、その研究を指導し、又は研究に従事する。 |
| ��助手は、 | その所属する組織における教育研究の円滑な実施に必要な業務に従事する。 |
| ��講師は、 | 教授又は准教授に準ずる職務に従事する。 |
学校教育法では、平17．7．15法83により、助教授を廃止し、「准教授」を設けるとともに、助手のうち主として教育研究を行う者のために「助教」の職を設けました。
実は、助教については、研究報告第26号「人件費関係等について」Ｑ1の教育職員の一人として登場しています。私立学校振興助成法施行令第1条では専任教員等の一人として登場し「経常的経費の範囲」に入っています。
さて以下は、助教の理解を深めるためのご説明です。
鈴木勲先生の学校教育法ｐ830〜831を引用させていただきます。学校教育法92条の助教の説明部分です。
| 九 助教の職については、前述の平成17年の本法改正により新設されたものである。 従前の助手については、その職務の実態及び教育研究組織における実際上の位置付けが極めて多様であり、大別すれば、将来の教授、准教授の候補者として研究に専念する、いわば大学教員としての成長の一段階としての者と、教授及び准教授の職務の手助けをする教育研究補助職員としての性格を有する者との二通りになるが、両方の性格を有している者も存在していた。このような状況は若手教員の養成の観点からは極めて不適切であることから、助手について、「自ら教育研究を行うことを主たる職務とし、将来の大学教員や研究者となることが期待される者のための職」と「教育研究の補助を主たる職務とする職」とに明確に分けることとし、前者を助教として新設し、後者は引き続き助手とすることとされた。 助教の職は、将来の大学教員を目指す者が最初に就く若手教員のための職という位置付けであることから、自ら教育研究を行うこと（「学生を教授し、その研究を指導し、又は研究に従事する」こと）が主たる職務であることが定められるとともに、かかる職務を行うために必要な「専攻分野について、教育上、研究上又は実務上の知識及び能力」を有すればよく、「実績を有する」ことまでは求めないこととされている。 なお、助教の資格については、大学設置基準に次の定めがある。 （助教の資格） 第16条の2 助教となることのできる者は、次の各号のいずれかに該に該当し、かつ、大学における教育を担当するにふさわしい教育上の能力を有すると認められる者とする。 一 第14条各号又は第15条各号のいずれかに該当する者 二 修士の学位（医学を履修する課程、歯学を履修する課程、学を履修する課程のうち臨床に係る実践的な能力を培うことを主たる目的とするもの又は獣医学を履修する課程を修了した者については、学士の学位）又は学位規則第5条の2に規定する専門職学位（外国において授与されたこれらに相当する学位を含む。）を有する者 三 専攻分野について、知識及び経験を有すると認められる者 |
今日は、ここまでです。
